A parte básica do adestramento é muito importante por isso leia com atenção!
1 ª- Aprendizagem básica:
Ter um cãozinho pode ser um prazer com tanto que você o respeite, e o ensine corretamente a
poder integrar-se na estrutura social da comunidade em que vive. Todo o amigo dos cães quer vivam na cidade, quer no campo, reconhecem hoje em dia a necessidade de ensinar o cão a conformar-se com um determinado código de comportamento, tente dosar isso para não prejudicar
“seu” cãozinho, de boas condições de vida ao animal: Cães ensinados para desempenharem
funções específicas, tais como os cães policiais, cães guias, cães de guarda; (existem escolas
especiais onde se ensinam os cães). Não vale a pena mandar ensinar, numa destas escolas, um cão
cujas funções consistem em fazer companhia a você ou seus filhos, mas tendo um cãozinho nos
queremos que ele seja asseado dentro de casa, obedeça ao dono, acorrendo quando é chamado,
saiba andar com juízo pela guia, e possa ser convenientemente controlado quando é solto num
parque ou no campo. Em suma, desejamos que nosso cãozinho seja um companheiro agradável e
de toda a confiança para os membros da família.O dono de um cãozinho é responsável pelo comportamento do animal para com outros seres humanos, adultos ou crianças, para com outros animais domésticos e também pelo seu comportamento na rua, no meio do tráfego. Um cão mal
comportado e mal ensinado pode causar danos, prejuízo, multas e processos a seu dono, no campo
ou em casa, obrigando o seu dono a pagar grandes valores como pena pelo mau comportamento
do animal.
Um outro aspecto importante no que a este ponto se refere é o de que um cão bem ensinado é
muito mais bem tratado do que aquele que não foi. Não pode haver entendimento entre o animal e
o dono se o cão não tiver sido ensinado. A proposta deste manual é indicar como se pode ensinar
a um cão, destinado a desempenhar as funções de companheiro e amigo do dono, as coisas que
este entende que o animal tem de aprender, levando-o a se comportar e ser sempre um
companheiro agradável, e não um incomodo para o seu dono.
Antes de abordarmos os métodos de ensino dos vários exercícios, é indispensável dizer alguma
coisa sobre a mente do cão, suas limitações e funcionamento. O princípio mais importante que o
dono de um cão terá de aprender antes de começar a ensinar o animal é o de que este não é dotado
de uma inteligência humana nem tão pouco de um sentido moral. O cão é incapaz de raciocinar da
mesma forma que o homem. Só pode aprender por associação de idéias. Por vezes, um dono muito afeiçoado ao seu cão diz que o animal percebe tudo o que se lhe diz. Não é verdade. Um
cão é incapaz de compreender qualquer palavra. Se, por vezes, parece fazê-lo, é porque associou
determinado som a determinado movimento ou ação. Pode também aprender a associar uma
experiência, agradável ou desagradável, a um determinado som ou expressão gestual como, por
exemplo, um sinal de mão. Pode portando ensinar ao seu cão a sentar-se quando lhe diz a palavra
SENTA, mas pode igualmente ensiná-lo a sentar-se quando lhe diz DE PÉ ou CORRE, ou
quando emite qualquer outro som, vocal ou não vocal. É, pois indispensável recorrer a um número
mínimo de palavras quando se ensina o cão, e dizer sempre a mesma palavra para dar a mesma
ordem. As ordens devem também ser dada de forma clara e incisiva.
Ter um cãozinho pode ser um prazer com tanto que você o respeite, e o ensine corretamente a
poder integrar-se na estrutura social da comunidade em que vive. Todo o amigo dos cães quer vivam na cidade, quer no campo, reconhecem hoje em dia a necessidade de ensinar o cão a conformar-se com um determinado código de comportamento, tente dosar isso para não prejudicar
“seu” cãozinho, de boas condições de vida ao animal: Cães ensinados para desempenharem
funções específicas, tais como os cães policiais, cães guias, cães de guarda; (existem escolas
especiais onde se ensinam os cães). Não vale a pena mandar ensinar, numa destas escolas, um cão
cujas funções consistem em fazer companhia a você ou seus filhos, mas tendo um cãozinho nos
queremos que ele seja asseado dentro de casa, obedeça ao dono, acorrendo quando é chamado,
saiba andar com juízo pela guia, e possa ser convenientemente controlado quando é solto num
parque ou no campo. Em suma, desejamos que nosso cãozinho seja um companheiro agradável e
de toda a confiança para os membros da família.O dono de um cãozinho é responsável pelo comportamento do animal para com outros seres humanos, adultos ou crianças, para com outros animais domésticos e também pelo seu comportamento na rua, no meio do tráfego. Um cão mal
comportado e mal ensinado pode causar danos, prejuízo, multas e processos a seu dono, no campo
ou em casa, obrigando o seu dono a pagar grandes valores como pena pelo mau comportamento
do animal.
Um outro aspecto importante no que a este ponto se refere é o de que um cão bem ensinado é
muito mais bem tratado do que aquele que não foi. Não pode haver entendimento entre o animal e
o dono se o cão não tiver sido ensinado. A proposta deste manual é indicar como se pode ensinar
a um cão, destinado a desempenhar as funções de companheiro e amigo do dono, as coisas que
este entende que o animal tem de aprender, levando-o a se comportar e ser sempre um
companheiro agradável, e não um incomodo para o seu dono.
Antes de abordarmos os métodos de ensino dos vários exercícios, é indispensável dizer alguma
coisa sobre a mente do cão, suas limitações e funcionamento. O princípio mais importante que o
dono de um cão terá de aprender antes de começar a ensinar o animal é o de que este não é dotado
de uma inteligência humana nem tão pouco de um sentido moral. O cão é incapaz de raciocinar da
mesma forma que o homem. Só pode aprender por associação de idéias. Por vezes, um dono muito afeiçoado ao seu cão diz que o animal percebe tudo o que se lhe diz. Não é verdade. Um
cão é incapaz de compreender qualquer palavra. Se, por vezes, parece fazê-lo, é porque associou
determinado som a determinado movimento ou ação. Pode também aprender a associar uma
experiência, agradável ou desagradável, a um determinado som ou expressão gestual como, por
exemplo, um sinal de mão. Pode portando ensinar ao seu cão a sentar-se quando lhe diz a palavra
SENTA, mas pode igualmente ensiná-lo a sentar-se quando lhe diz DE PÉ ou CORRE, ou
quando emite qualquer outro som, vocal ou não vocal. É, pois indispensável recorrer a um número
mínimo de palavras quando se ensina o cão, e dizer sempre a mesma palavra para dar a mesma
ordem. As ordens devem também ser dada de forma clara e incisiva.
Não force nunca a inteligência do seu cão, para mais ou para menos. Um cão não é estúpido ou
desobediente por natureza. Deve partir do princípio de que o seu cão deseja agradar-lhe, e não se
esqueça de que um ensino bem sucedido tem de ser baseado na confiança e na afeição mútua. O
cão tem boa memória, mas a sua inteligência é limitada. Não se pode esperar que o animal adapte
o seu comportamento ao humor do dono. Tente, portanto manter a maior uniformidade possível
quando educar o seu cão e tenha cuidado para não acabar por o ensinar a comportar-se de uma
maneira que mais tarde lhe possa causar aborrecimentos. Por Exemplo, é engraçado ver um
cachorro morder e puxar com os dentes, um objeto que o dono segura na mão, e se no entusiasmo
da brincadeira, o animal ladra e se atira ao dono, este pode achar que esse comportamento é
também engraçado. Mas se o cão continuar com essas brincadeiras à medida que for crescendo,
pode tornar-se violento e destrutivo, ou até feroz, e será muito difícil tirar-lhe mais tarde um
hábito que o dono inicialmente encorajou.
Nunca ralhe com um cão nem o castigue quando faz algum disparate ou quando não obedece a
uma ordem. Verifique bem se o cão sabe realmente aquilo que você quer que ele faça. Se o cão
não se comporta da forma que você pretende, é talvez porque não compreendeu o significado da
sua ordem ou porque não estabeleceu ainda uma associação clara entre essa ordem e a ação que a
mesma pretende induzir. Não grite com o cão nem perca a calma, por mais irritante que o animal
lhe pareça. A bondade e a paciência são indispensáveis em qualquer ensino bem sucedido. Nem
todos os cães aprendem com a mesma facilidade a obedecer às ordens do seu treinador. Algumas
raças aprendem certos exercícios com muito mais facilidade que outras, e há também diferenças
individuais entre os cães, mas, seja como for, o ensino deve ser começado o mais cedo possível na
vida do cãozinho. No entanto um cão novo aprenda com muito mais facilidade que um cão adulto,
é possível ensinar a qualquer cão os exercícios simples descritos nas páginas que se seguem,desde que o treinador seja paciente e compreensivo.O cão nunca é velho demais para aprender e
nem o dono.
Um cão ensinado com paciência e a necessária firmeza obedecerão melhor às ordens do dono, do
que um cão ensinado com aspereza, como dará mostras em seu comportamento de fazer aquilo
que lhe foi ensinado. Se ensinar o seu cão a obedecer às ordens dadas em voz baixa, poderá
somente em caso de emergência atrair a atenção do animal levantando a voz, quando o cão der
mostras de estar preste a sucumbir à tentação de ignorar o que lhe foi ensinado; mas se der todas
as suas ordens em voz muito alta ou aos gritos, o cão vai se habituar a esse tom de voz e será
impossível chamar a atenção do animal no caso dele tentar fugir. O tom de voz usado no ensino
do cão é muito importante. Como já dissemos o cão não compreende o significado das palavras.
Age em conseqüência de uma associação de idéias evocada por determinado som, e o tom de voz
em que a palavra é pronunciada terá para ele, muito mais significado que a palavra propriamente
dita.
Um dos princípios básicos do treino do cão consiste em levar este a associar a obediência às
ordens do dono com um prazer, e a desobediência a um desprazer. O que significa, que devemos
recompensar quando faz uma coisa que aprovamos e que devemos ralhar com ele ou castigá-lo
(não bata no animal), quando faz algo que não aprovamos. O êxito de todo o ensino depende da
administração da recompensa e do castigo adequados no momento exato, variando em certa
medida essa recompensa e esse castigo em função do temperamento do animal que está sendo
ensinado. Este último aspecto é muito importante. Um castigo (tente descobrir o que ele não gosta
pode ser o bater de um jornal no chão ou seu tom de voz quando está irritado ou descontente
sempre com muita firmeza, mas não grite).
O objetivo da recompensa oferecida a um cão, que faz aquilo que o dono quer, é lhe dar prazer
associando, portanto na mente do animal a execução de determinada ação a uma experiência
agradável. Pouco importa portando o tipo de recompensa escolhido.
Nos primeiros estágios de aprendizagem pode recompensar o cão oferecendo-lhe guloseimas ou
bocados de comida particularmente saborosos, mas, mais tarde, não convém recorrer a esse tipo
de recompensa. Um cão que obedece ao dono só para apanhar um bocado de biscoito, de bolo ou
de carne não é um cão verdadeiramente obediente. Assim que passa a haver afeição entre o cão e
o dono, o animal apreciará tanto uma palavra de elogio ou uma guloseima, e essa recompensa
será, portanto suficiente quando o cão obedecer a uma ordem. Deve, porém dizer sempre as
mesmas palavras ou a mesma frase quando elogia o seu cão, pois o animal passará a associar
essas palavras e o tom em que as profere a um elogio, sentindo-se recompensado quando as ouvir
depois de ter obedecido a uma ordem. Deve guardar essas palavras de elogio exclusivamente para
as ocasiões em que quer recompensar o cão, e nunca as proferir em ocasiões em que não têm
nenhum significado especial. Se fizer, a frase deixará de ter significado quando for usar para
recompensar o bom comportamento do animal, (ex: Bom Garoto).
As sessões de aprendizagem não devem ser longas, sobretudo se está ensinando um cãozinho que
se encontra, nos primeiros estádios da aprendizagem. Assim que o animal der mostras de estar
distraído, aborrecido ou farto, suspenda a sessão. Um cão que, em determinada altura, se comporta de um modo aparentemente estúpido ou teimoso pode estar apenas aborrecido ou com
fome e, mesmo que obedeça às suas ordens, fará contrariado ou sem qualquer prazer. Nunca deixe
passar uma oportunidade de recompensar o seu cão, mesmo que as tentativas que ele faz para obedecer às suas ordens não sejam bem sucedidas. Procure sempre aprimorar o seu tom de voz ao
elogiar o animal, evitando por outro lado o castigo. Nunca deve dar uma palmada a um cachorro,
nem bater num cão com um pau ou qualquer outro instrumento. Se o fizer você perderá muito
provavelmente a confiança e o respeito do animal. Um animal sensível assim maltratado pode
tornar-se covarde ou agressivo, ao passo que um cão mais ousado tentará provavelmente tentara te
atacar ou se tornará vingativo, instável ou feroz.
E finalmente deve empregar todos os meios ao seu alcance para levar o seu cão a considerar as
sessões de treino como uma brincadeira e possa interromper sempre que ele queira. Alguns cães
executam determinados exercícios com mais facilidade que outros, e convém, portanto observe as
reações e o comportamento do seu cão, o exercício que mais lhe desagrada na aprendizagem. Não
tente obrigá-lo executar ações que lhe desagrada. Será preferível reduzir o tempo da lição
dedicado à aprendizagem desse exercício e encorajar o cão, falando-lhe em tom amigável (não
force o animal); não se esqueça nunca de recompensá-lo sempre que ele faça ou tente fazer o que
lhe é exigido. Se o treinador for paciente e encorajar suficientemente o cão, acabará por ser bem
sucedido, inclusive nesses aspectos mais difíceis da aprendizagem.
sessões de treino como uma brincadeira e possa interromper sempre que ele queira. Alguns cães
executam determinados exercícios com mais facilidade que outros, e convém, portanto observe as
reações e o comportamento do seu cão, o exercício que mais lhe desagrada na aprendizagem. Não
tente obrigá-lo executar ações que lhe desagrada. Será preferível reduzir o tempo da lição
dedicado à aprendizagem desse exercício e encorajar o cão, falando-lhe em tom amigável (não
force o animal); não se esqueça nunca de recompensá-lo sempre que ele faça ou tente fazer o que
lhe é exigido. Se o treinador for paciente e encorajar suficientemente o cão, acabará por ser bem
sucedido, inclusive nesses aspectos mais difíceis da aprendizagem.
Fonte:EBOOK ADESTRAMENTO DE CÃES
